Een hele carrière teren op één zuurverdiend diploma werkt niet meer. De wereld is constant in verandering, organisaties en z’n medewerkers moeten mee bewegen. Daar is mentale veerkracht voor nodig, een gezonde portie nieuwsgierigheid en motivatie om jezelf verder te ontwikkelen. Ook een stimulerende leercultuur is essentieel voor de toekomst van elke organisatie. Toch volgde slechts één op vijf volwassenen in 2021 een opleiding (Statbel). Wat betekent ‘levenslang leren’ en hoe zet je hierop in om je medewerkers en je organisatie te versterken? Lees het in deze blogpost!
Je kan een opleiding of cursus succesvol afronden maar het leren stopt nooit. Levenslang leren gaat dan ook hand in hand met het besef dat je als mens en expert nooit volledig ‘af’ zal zijn. Het gaat over de reis die je maakt, en die reis stopt dus niet na het behalen van een bepaald certificaat. Je wil blijven evolueren en daarvoor durf je jezelf, je manier van werken en je kennis in vraag stellen. Er zijn mensen die steeds op zoek zijn naar verbetering en dus over een groeimindset beschikken. Anderen hebben eerder een statische mindset en gaan ervan uit dat hun vaardigheden en kennis vaste waarden zijn.
Als organisatie ondersteun en stimuleer je best zo’n groeimindset. Medewerkers met die mentaliteit staan positief tegen uitdagende vraagstukken in hun job en ziet mislukking niet als een showstopper, maar als een bemoedigende springplank voor groei en het oprekken van hun bestaande capaciteiten. Zo’n mindset helpt organisaties te versnellen en zorgt voor minder blinde vlekken.
Maar hoe zorg je er als organisatie voor dat je mensen nieuwsgierig blijven en steeds zoeken naar de beste oplossing op dit gegeven moment?
Een organisatie zorgt voor een boeiende leercultuur maar enkel samen met de medewerkers kan het volledige potentieel van levenslang leren ontplooit worden. De verantwoordelijkheid ligt dus bij beide, maar op andere vlakken. Als organisatie moet je stimuleren, een relevant aanbod aanbieden en erop toezien dat geleerde zaken ook toegepast kunnen worden. Anders kan de medewerker het gevoel krijgen dat z’n leerinspanning voor niets is geweest.
Als medewerker heb je naar binnen te kijken en bewust na te denken over je persoonlijke ontwikkeling. Waar wil je naartoe evolueren? Dat lijkt soms makkelijker gezegd dan gedaan want het vergt heel wat zelfinzicht. Ook eerlijkheid is belangrijk, je wil dat medewerkers enkel ‘ja’ zeggen op opleidingsmogelijkheden waar ze effectief mee aan de slag willen gaan.
Als organisatie kan je dus het pad effenen maar elke medewerker zit zelf achter het stuur. Zoek samen naar leermogelijkheden die een toegevoegde waarde bieden voor de organisatie, het team en het individu. Een cursus Italiaans uit persoonlijke interesse zonder toepassingsmogelijkheden in je job is niet opportuun. Een cursus Italiaans om als sales manager een grote Italiaanse klant binnen te halen, is een ander verhaal.
Motivatie speelt een cruciale rol in een levenslang leren cultuur. De ABC theorie biedt een kapstop om constructief en duurzaam in te spelen op motivatie. Wil je dieper duiken in het ABC van persoonlijke ontwikkeling? Kijk of luister nu naar de #ZigZagHR podcast, in samenwerking met één van onze HR-collega’s.
Extra slagkracht voor je visie bekom je door de opbrengsten ervan zichtbaar te maken. Op korte termijn zijn de effecten mogelijks minder expliciet merkbaar maar je kan wel trachten om de Return on Value concreet genoeg te maken, zowel voor de organisatie als voor de medewerker.
Om de opbrengsten voor de organisatie in kaart te brengen, hou je best rekening met de kost van de training, de kost van het ‘niet billable’ zijn van de medewerker tijdens de opleiding, de timing waarbinnen aangeleerde skills gaan gebruikt kunnen worden, de ‘wat als je het niet doet’-kost of anders gezegd de risico’s van het achterblijven met gedateerde kennis, enz.
Medewerkers willen vooral begrijpen hoe hun tijdsinvestering zal lonen in hun dagelijkse job. Wat zijn de voordelen? Hoe zal het hen vooruit helpen? Het moet zinvol en betekenisvol zijn. Die zaken helder krijgen, zal trouwens ook helpen om de groep medewerkers mee te krijgen die geen intrinsieke groeistimulans hebben.
